Okulda yürütülen bilimsel ve akademik çalışmalar, kamuoyunun takdirini topladı.
TÜBİTAK 2204-A Sürecinde Örnek Akademik Yaklaşım
Okulda oluşturulan eğitim modeli, yalnızca yarışma odaklı değil; planlama, danışmanlık, izleme ve akademik rehberlik aşamalarını kapsayan uzun soluklu bir süreç olarak dikkat çekiyor. Öğrencilerin araştırma temelli düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bu yaklaşım, TÜBİTAK projeleriyle somut başarıya dönüştü.
Bu akademik iklim sayesinde öğrenciler, bilimsel düşünme becerisi kazanıyor ve araştırmaya dayalı öğrenme alışkanlığı geliştiriyor. Yerel basında yer alan haberlerde de okulun bu yönü özellikle vurgulandı.
Okul Müdürü Fatih Aşkın’dan Sürdürülebilir Başarı Vurgusu
Okul Müdürü, Yozgatlı hemşehrimiz Fatih Aşkın, eğitimde kalıcı başarının disiplinli çalışma, güçlü öğretmen rehberliği ve yüksek öğrenci motivasyonuyla mümkün olduğunu belirtiyor. Aşkın, elde edilen başarıların okulda yıllardır kararlılıkla sürdürülen akademik anlayışın doğal bir sonucu olduğunu ifade ediyor.
Bilimsel Üretime Kurumsal Destek
Yerel basında yer bulan haberler, okulun bilimsel çalışmalara verdiği önemin ve akademik üretimi destekleyen kurumsal vizyonunun bir göstergesi oldu. Bu başarı, hem okul camiası hem de eğitim çevreleri açısından gurur kaynağı olarak değerlendiriliyor.
Okul yönetimi, projelerde emeği geçen öğretmen ve öğrencileri tebrik ederek bilimsel çalışmaların artarak devam edeceğini belirtti.