'Öğretmeni mağdur etmeyin'

Eğitim-Bir Sen Şube Başkanı Kenan Şerefli, performans değerlendirme sistemine tepki göstererek, öğretmenleri zora sokan, mağdur eden uygulamalardan vazgeçilmesi gerektiğini söyledi.
Şerefli, "Bu uygulama hukuki açıdan bir çok davaya ve eğitim açısından öğretmen itibarını zedelemeye sebep olacaktır" dedi.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde Eğitim Bir-Sen üyesi grup, 'Öğretmen Örselenmemeli, Önemsenmeli' yazılı büyük bir pankart açtı. Öğretmen Performans Değerlendirme sisteminin aleyhinde dövizler açan grup, 'sendika alanda öğretmenin yanında', 'performansı getirme öğretmeni küstürme', 'öğretmen burada bakanlık nerede', 'öğretmene dokunma geleceği karartma' şeklinde sloganlar attı.
"HUKUKİ DAYANAĞI YOK"
Burada yapılan basın açıklamasını okuyan Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Kenan Şerefli, hayata geçirilmek istenen performans değerlendirmesinin hukuki ve formasyon açısından bir dayanağı bulunmadığını söyledi. Şerefli, "Bu uygulama hukuki açıdan bir çok davaya ve eğitim açısından öğretmen itibarını zedelemeye sebep olacaktır" dedi.
"MAĞDURİYETLERE YOL AÇACAK"
Performans değerlendirmesinin uygulanabilir bir politika aracı olmadığını vurgulayan Kenan Şerefli,
"Bakanlığın aceleci ve plansız bir tavırla, hukuki ve kanuni bir dayanağı olmayan performans değerlendirme sistemini uygulamaya koymaktaki gereksiz ısrarı, hatalara ve mağduriyetlere yol açacaktır. Eşit olmayan şartlarda hizmet veren öğretmenlerin yine eşit olmayan şartlara sahip değerlendiriciler tarafından eşit olmayan bir puanlamaya tabii tutulacağı bir süreç bizi beklemektedir. Biz performansımızın ölçülmesinden korkmuyoruz, korkumuz bizi bu gereksiz işlerle uğraştırırken kayıp olacak bir gençlikten korkuyoruz. Eğitim-Bir Sen olarak, performans değerlendirmesi başta olmak üzere, öğretmenlik mesleğini değersizleştiren ve eğitimin sorunlarını derinleştiren uygulamalara karşı sonuna kadar mücadele edeceğiz" ifadesini kullandı.
"FARKLI UYGULAMADAN VAZGEÇİLMELİ"
Farklı istihdam uygulamalarından vazgeçilmesi gerektiğine dikkat çeken Kenan Şerefli, “Tek başına sözleşmeli öğretmenlik uygulaması çok ciddi bir sorun iken, atamaların mülakatla yapılması, yapılan mülakatlar çerçevesinde adayların kazanma ya da kaybetme nedeninin objektif bir şekilde izah edilmemesi, birçok yazılı sınavdan geçen öğretmen adaylarının farklı komisyonlarca bir kaç dakikalık mülakatla elenmesi adalet duygusunun zedelenmesine neden olmaktadır. Farklı istihdam modellerinden vazgeçilmelidir” şeklinde konuştu.